12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Моя профессия – учитель-логопедВсе о логопедии, дошкольниках и младших школьниках. Авторские логопедические игры. Темы: Начальная школа, Дошкольное образование, Коррекционное и инклюзивное образование, Логопедия
|
Публикации
3
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование #Обучающая игра
Интерактивная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Найди место звука [С]».
Данная игра помогает детям отработать и закрепить навык определения места звука [С] в слове (начале, середине или конце слова)
3
Сказка о зайчатах и их друзьях.
Cказка о зайчатах и их друзьях будет интересна как взрослым, так и детям дошкольного и младшего школьного возраста. Она поможет в лёгкой, ненавязчивой форме помочь ребёнку осознать свою необходимость помогать дома маме.
4
#1 класс #5 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование #УМК другой
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ЛОГОПЕДА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДОО И ФГОС НОО
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности.
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Родной язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование #Любой УМК
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
0
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Родной язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Социальный педагог #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
5
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
Конспект интегрированной непрерывной образовательной деятельности по развитию лексико-грамматических категорий с элементами грамоты для детей с ТНР 6-7 лет.
Конспект в рамках лексической темы "животные Африки"с использованием мультимедийной игры.
8
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Социальный педагог #Методист #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование #Плакат
Интерактивный плакат "«Россия -моя Родина»
Интерактивный плакат для использования в коррекционно-образовательном процессе для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
9
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Чтение #Природоведение #Литература #Окружающий мир #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование #Вожатый #Обучающие карточки
Методическая разработка «Дидактический материал для работы с детьми, имеющими особенности в развитии»
Комплект дидактических развивающих карточек позволяет закрепить темы «Дифференциация согласных д-т», « Словарные слова».
Порошина Ольга Анатольевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Моя профессия – учитель-логопед »
6
Интерактивная дидактическая игра для детей с нарушенным слухом «Где собака»
Игра разработана для детей с нарушенным слухом третьего года обучения (среднего и старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Данная игра помогает детям отработать и закрепить навык использовать в речи предлог В.
1
Артикуляционная гимнастика на деревянных фишках
Артикуляционная гимнастика направленна на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений артикуляционных органов.